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【单选题】

冯维等提出初中生常见的问题行为可归为：学习问题，交往问题，性格问题，情绪问题，（）。

A、品德问题

B、学校问题

C、社会问题

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第1题

[单选题] 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真？（）

A、孙选修物理 B、赵选修文学 C、张选修经济 D、李选修历史

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第2题

[单选题] 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含（）。

A、赵和钱 B、钱和孙 C、孙和张 D、孙和李

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第3题

[] 由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。

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第4题

[] 初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）。

A、A.学校提出申请，送工读学校进行矫治 B、B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍 C、C.劝说钱某退学 D、D.责令钱某转学

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第5题

[单选题] 初中教育的政治功能体现在（）

A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家

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第6题

[] 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。

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第7题

[] 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（）。

A、A.冲动型 B、B.直觉型 C、C.继时型 D、D.同时型

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第8题

[单选题] 处于生理期的“激变期”的学生是（）

A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生

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第9题

[单选题] 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（）首。

A、2～3 B、3～4 C、4～5 D、5～6

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