幼儿园环境包括()和()两方面,它们与幼儿的成长关系密切。
A、大环境
B、小环境
C、物质环境
D、精神环境
A、大环境
B、小环境
C、物质环境
D、精神环境
A、教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》 B、健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观 C、幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平 D、我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
A、教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》 B、健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观 C、幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平 D、我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
A、与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育 B、为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境 C、以社区文化为底蕴,充分发展幼儿园素质教育 D、以社区的环境为基础,培养幼儿社交能力
A、考察和评定课程方案本身 B、考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C、考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D、考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素 E、考察和评定课程的效果
A、考察和评定课程方案本身 B、考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C、考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D、考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素 E、考察和评定课程的效果