【判断题】
A、A.个体的善 B、B.部分的善 C、C.个人的善
A、A.从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则
B.从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧
C.从审美的角度来看,是人心灵美的外化
D.从个人修养的角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现
E.从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法
A、从个人修养角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现 B、从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则 C、从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧 D、从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法 E、从审美的角度来看,是人的心灵美的外化
A、可以对教师行为中的善行、恶行划分出不同的价值量 B、有的教师行为在性质上是绝对善的行为 C、在对教师道德行为进行善恶评价时,应从质和量两个层面进行 D、有的教师行为是相对意义上的善