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【判断题】

从主观动机的角度,个案工作者不可以从任何个人需要的角度来思考问题和与服务对象互动,个案会谈的唯一目的是协助服务对象解决其问题或困难。

更多“从主观动机的角度,个案工作者不可以从任何个人需要的角度来思考问题和与服务对象互动,个案会谈的唯一目的是协助服务对象解决其问题或困难。”相关的问题
第1题

A、个案作者可以暴露任何经历  B、个案作者可以暴露任何和案主相似经历  C、个案作者可以有选择性暴露和案主相似经历  D、能够暴露负面信息  

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第2题

A、提供理解个案工作新视角  B、强调个案作者角度理解案主  C、更易于被同文化所接纳  D、强调以案主为中心  

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第4题

A、在专业关系建立过程中,个案作者必须明确双方责任  B、个案作者做出承诺和承担责任要大于案主  C、个案作者能对已经做出承诺作任何变动  D、个案作者在得到案主同意和参与下,可以变动已经做出承诺  

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第5题

A、在专业关系建立过程中,个案作者必明确双方责任  B、个案作者做出承诺和承担责任与案主等同  C、个案作者能对已经做出承诺作任何变动  D、个案作者在案主同意和参与下,可以变动已经做出承诺  

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第6题

A、在专业关系建立过程中,个案作者必须明确双方责任。  B、个案作者做出承诺和承担责任要大于案主。  C、个案作者能对已经做出承诺作任何变动。  D、个案作者在得到案主同意和参与下,可以变动已经做出承诺。  

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第7题

A、重演是指让家庭成员重演其交往过程,作者可以旁指导  B、在采用集中焦点技巧时,个案作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人话题,以使其他成员能受干扰地说出心里话  C、对于情绪稳定案主,宜采取似非而是技巧  D、个案作者为了给家庭成员造成震撼效果,需要长篇大论,滔滔绝  E、遇到家庭成员采取回避方式谈敏感话题时候,个案作者可以跟随家庭成员话题  

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第8题

A、作者主观认识和能力、客观表达能力  B、作者客观表达能力、主观认识和能力  C、信息完整程度、媒介手段丰富程度  D、作者主观认识和能力、媒介手段丰富程度  

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第9题

A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误观念,个案作者可以直接用正确知识纠正他们错误观念  B、个案作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私  C、个案作者可以引用别人对案主看法来纠正案主错误自我形象  D、个案作者去主导案主思考和谈论自己感受和经历  

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