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提问人:网友 发布时间:
【多项选择题】

阅读下面资料,作答下列问题。<br /> 【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。()

A、A.张老师在备课教学内容上出了问题

B、B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求

C、C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控

D、D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面

E、E.小张老师在备教材上也反映出问题

更多“阅读下面资料,作答下列问题。<br /> 【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。()”相关的问题
第1题

A、阅读下面资料作答问题。  B、【资料】在实际的教学中,有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?  

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第3题

A、请认真阅读下列材料.并按要求作答。<br />   

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第4题

A、没有无学习目的的学习动机  B、没有无动机的学习目的  C、学习动机与学习目的可以相互转化  D、学习动机与学习目的是一对一的关系  E、学习目的相同的学生,其学习动机一定相同  

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第5题

A、请认真阅读下列材料.并按要求作答。<br />   

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