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【判断题】

运用游戏对1～2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。

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第1题

[单选题] 选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以带幼儿到动物园，边看边提问，让幼儿用（）回答问题。

A、表情 B、动作 C、儿语 D、语言

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第2题

[判断题] 给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。

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第3题

[单选题] 4~5岁幼儿语言训练的重点是要加强他们语言的（）。

A、理解与倾听 B、表达与运用 C、感受与模仿 D、朗读与学说话

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第4题

[单选题] 2岁幼儿认识颜色训练的游戏有（）。

A、小手拍拍 B、欢迎再见 C、寻找小球 D、我是红色宝宝

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第5题

[单选题] 2岁幼儿交往行为训练的游戏有（）。

A、小手拍拍 B、换宝宝 C、娃娃你好 D、我是红色宝宝

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第6题

[] 郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏，发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则，这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。

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第7题

[判断题] 指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。

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第8题

[判断题] 2—7岁幼儿的典型游戏是象征性游戏。（）

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第9题

[单选题] 关于气管导管深度错误的（）

A、新生儿10cm B、1岁幼儿11cm C、2岁幼儿12cm D、大于2岁的：（年龄／2+12）cm E、2岁幼儿13cm

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