A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典
A、分为奴化教育和物化教育两种形态 B、“奴化教育”使人走向人格依附 C、“物化教育”使人走向人格物化 D、特征是对学生的本质性关怀
A、A.希腊 B、B.埃及 C、C.斯巴达 D、D.雅典
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