A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
A、问题结构 B、问题线索 C、问题内容 D、问题空间
A、它所要求的心理活动太简单 B、它不必克服认知障碍 C、它不是在人的头脑内完成的 D、它不需要复杂的认知活动
A、认知失调论 B、平衡理论 C、诱因论 D、认知-情感相符理论
A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成 B、以意识为中介 C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构 D、强调学习内部因素
A、实验心理学 B、组织心理学 C、比较心理学 D、认知心理学
A、行为主义学习理论 B、认知学派的学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义的学习理论
A、模板 B、原型 C、样例 D、维量
A、目标指向性 B、操作系列性 C、认知性操作 D、信息干扰 E、问题表征
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