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【单选题】

在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是（）。

A、信号学习

B、系列学习

C、概念学习

D、原理学习

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更多“在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。

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第2题

[单选题] （）是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。

A、认知能力 B、认知结构特征 C、学习风格 D、学习特征

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第3题

[判断题] 反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢，如大脑接到刺激到做出反应的时间。

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第4题

[] 实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。

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第5题

[] 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。

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第6题

[单选题] 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

A、兴趣形成 B、自发复习 C、过度学习 D、疲劳和厌烦

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第7题

[单选题] 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）

A、兴趣形成 B、自发复习 C、过度学习 D、疲劳和厌烦

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第8题

[单选题] 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）

A、练习律 B、效果律 C、准备律 D、近因律

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第9题

[单选题] 根据加涅学习层次的分类，过程为刺激—强化—反应的学习是（）。

A、信号学习 B、刺激—反应学习 C、辨别学习 D、概念学习

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