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【单选题】

导学案是教师在调研学生,依托教材的知识点、难点、重点,根据学生的()而编写出来的。

A、教情

B、教材

C、学情

D、教法

更多“导学案是教师在调研学生,依托教材的知识点、难点、重点,根据学生的()而编写出来的。”相关的问题
第1题

A、教师以文字图片形式详细展现每个识点要点  B、教师针对某个单元主题或识点发布话题,鼓励学生响应  C、学生微博上晒复习题答案  D、学生提前对单元识点进行分工,然后微博上各自晒出自己复习思路并讨论  

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第2题

A、教师依据学生认知水平,知识经验,为指导学生进行主动知识结构而编制学习方案。  B、教师依据教材知识体系,知识经验,为指导学生进行主动知识结构而编制教学方案。  C、教师依据教材知识体系,知识经验,为指导学生进行主动知识结构而编制学习方案。  D、教师依据学生认知水平,知识经验,为指导学生进行主动知识结构而编制教学方案。  

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第3题

A、教师利用幻灯片给学生展示有关本课识点巩固练习题,让学生回答  B、教师回放幻灯片,重复本节课要点,学生跟着回忆,加深印象  C、学生集体总结,教师补充,并利用板书列出本课重难点  D、教师提问学生,让学生总结本课所学知识  

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第4题

A、教科书  B、教师  C、学生  D、教学内容  

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第5题

A、针对教材中每一个识点开发  B、只提供与识点对应相关实验器材  C、学生可以模拟操作完成实验  D、学生可以观察实验现象,作出实验结论,获取相关知识  

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第6题

A、教师不予讲解,而把这个问题留给学生,让他们课下查资料,自己探究找出答案  B、教师提问几个学习成绩好学生,让他们分析,其他学生认真听,教师再予以评价和补充  C、教师提示学生从自然因素和历史因素去分析,然后让学生分析思考也可自由讨论,最后由学生发言,教师评价总结  D、教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解,学生积极理解,认真记笔记  

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第8题

A、利于知识表征  B、增强识点联系  C、吸引学生注意力  D、利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导  

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第9题

A、重点、难点、识点  B、重点、难点、易错点  C、重点、识点、关键点  D、难点、易错点、关键点  

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