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【单选题】

苏联三十年代教育改革的成功经验之一是（）。

A、加强劳动教育

B、提高教育质量

C、全面批判西方教育理论

D、使学校类型单一化

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第1题

[单选题] 苏联三十年代教育改革的突破口是（）。

A、高等教育 B、劳动教育 C、政治教育 D、思想教育

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第2题

[单选题] 苏联三十年代的教育改革片面强调（）。

A、职业技术教育 B、系统科学知识的教学 C、生产劳动教育 D、思想品德教育

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第3题

[] 20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。

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第4题

[] 梁漱溟是二三十年代农村教育改革有代表性的教育家之一，他领导建立的“乡村建设”实验区是（）。

A、A.山东邹平、荷泽实验区 B、B.徐公桥实验区 C、C.河北定县实验区 D、D.南京晓庄实验区

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第5题

[] 苏联二十年代的教育改革片面强调（）。

A、A.普通教育 B、B.基础知识 C、C.高等教育 D、D.生产劳动

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第6题

[单选题] 苏联二十年代的教育改革提倡采用（）教育教学方法。

A、机械呆板 B、严肃认真 C、规范划一 D、生动活泼

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第7题

[] 1931年联共（布）中央和苏联政府颁布了一项有关教育改革的重要决定是这个决定是（）它是30年代苏联改革和发展国民教育的纲领性文件。

A、A.《苏联教育改革》 B、B.《统一劳动学校宣言》 C、C.《关于普及初等义务教育的决定》 D、D.《关于小学和中学的决定》

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第8题

[单选题] 福利经济学产生于（）

A、十九世纪二十年代 B、十九世纪三十年代 C、二十世纪二十年代 D、二十世纪三十年代

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第9题

[多选题] 60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是（）。

A、儿童心理学和教育实验研究的新成果 B、维果茨基理论 C、中学改革的情况 D、小学改革的情况

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