【单选题】
学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人，而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况，检查并指出其犯的错误。这种教学策略是（）。
A、样例教学
B、抛锚式教学
C、配对解题
D、出声思维
查看正确答案A、多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话 B、建议学生放弃自己不会做的事 C、建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语 D、引导学生分步骤、循序渐进解决问题
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第4题
A、出现问题的时候将责任归于自己，获得成就的时候将功劳归于团队 B、出现问题时的责任和获得成就时的功劳都归于团队 C、出现问题时的责任和获得成就时的功劳都归于自己 D、出现问题的时候将责任归于团队，获得成就的时候将功劳归于自己
第5题
A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性 B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题 C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里 D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题
第7题
A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性 B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题 C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里 D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题
