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【单选题】

常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于（）

A、学生的身心健康

B、教育公平

C、提高教学质量

D、提高学习效率

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更多“常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于（）”相关的问题

第1题

[] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。

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第2题

[判断题] 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。

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第3题

[多选题] 关于幼儿园的编班形式，主要有（）。

A、按年龄编班 B、按性别编班 C、混龄编班 D、按身高编班

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第4题

[单选题] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A、内部分组 B、外部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制

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第5题

[单选题] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A、外部分组 B、内部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制

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第6题

[单选题] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或某些测验成绩编班。这是（）的表现

A、外部分组 B、内部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制

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第7题

[判断题] 幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。

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第8题

[单选题] 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。

A、安置性评价 B、诊断性评价 C、总结性评价 D、形成性评价

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第9题

[单选题] 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。

A、安置性评价 B、诊断性评价 C、总结性评价 D、形成性评价

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