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【单选题】

为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。

A、认知的内驱力

B、附属的内驱力

C、自我提高的内驱力

D、避免失败的内驱力

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更多“为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。

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第2题

[单选题] 为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的（）功能。

A、适应 B、自我防御 C、价值表现 D、认识和理解

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第3题

[单选题] 学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）

A、安全内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、附属内驱力

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第4题

[] 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。

A、A.认知内驱力 B、B.附属内驱力 C、C.自我提高内驱力 D、D.行动内驱力

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第5题

[填空题] 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。

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第6题

[单选题] 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。

A、认知的动机 B、自我提高的动机 C、附属的动机 D、内部动机

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第7题

[判断题] 小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。

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第8题

[单选题] 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）内驱力。

A、附属 B、自我提高 C、认知 D、近景

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第9题

[单选题] 下述教学效果随着教学过程的进行而表现出来且所需要的周期最长的是（）。

A、知识的掌握情况 B、学生学习的积极性高低 C、学生某些方法或能力的表现 D、思想教育的效果

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