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更多“小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。”相关的问题
第6题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D、对学习常规缺乏足够的了解 E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
第9题
A、教学的各个环节必须紧密相关，不能中断 B、大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好 C、中小学的基础教育应优先于大学的专才教育 D、必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量
