A、社会要求
B、亲属集团
C、交换模式
D、价值观
A、文化和质疑 B、文化和心理 C、素质与心理 D、素质与发展
A、比较文化的视野 B、比较行为的角度 C、单一文化的视角 D、兼容并包的原则
A、群体心理与行为 B、个体心理与行为 C、领导心理与行为 D、组织心理与行为
A、个体心理与行为 B、群体心理与行为 C、领导行为 D、组织行为 E、决策行为
A、A.了解“异文化” B、B.了解一种把握人的方法 C、C.满足个人兴趣爱好 D、D.为研究国际关系提供深层背景
A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。 B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。 C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。 D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。 E、把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
订单号： 遇到问题请联系在线客服
查看正确答案
客服
TOP
