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【判断题】

诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

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第1题

[] 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

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第2题

[简答题] 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

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第3题

[判断题] 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

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第4题

[单选题] （）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

A、诊断性评价 B、终结性评价 C、形成性评价 D、相对性评价

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第5题

[单选题] 在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况，看他们在哪些环节和问题上有困难，在哪些地方有误解。这种评价称之为（）。

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、常模评价

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第6题

[判断题] 诊断性评价是指为了解教育活动存在的主要问题或使教育活动的形式、内容、过程更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价。

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第7题

[多选题] 根据下面资料，作答问题。以下是某班主任为一位学生写的期末评语：该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。该评语在撰写上是否存在问题？（）

A、缺乏针对性，评价笼统 B、评价不够细致，没有体现出学生的特长 C、评语没有亲近性.语气客套，不亲切 D、评语缺乏发展性 E、具有针对性，为学生今后的努力提供了方向

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第8题

[] 小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。

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第9题

[单选题] 在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）

A、过程性学习评价 B、形成性学习评价 C、终结性学习评价 D、诊断性学习评价

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