游戏促进幼儿情感的发展,主要体现在()
A、游戏发展幼儿的成就感,增强自信心
B、发展幼儿的美感
C、发展同情心
D、消除消极情绪体验
E、移情能力
A、游戏发展幼儿的成就感,增强自信心
B、发展幼儿的美感
C、发展同情心
D、消除消极情绪体验
E、移情能力
A、游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展 B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展 C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用 D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
A、游戏有利于幼儿社会认知的发展 B、游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成 C、游戏有利于幼儿良好道德品格的形成 D、游戏有助于良好个性和积极情感的发展 E、游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
A、学龄前儿童能够通过游戏,在自己的水平上处理和解决心理冲突。 B、游戏特别是角色游戏,能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径。 C、艺术也可被用作允许儿童表现和表达其情感和思想的工具。 D、幼儿园课程中应给幼儿提供艺术课程和游戏,以使幼儿的情绪、情感健康发展。 E、幼儿园课程应既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性。