A、游戏能够促进幼儿创造力的发展
B、游戏能够促进幼儿智力的发展
C、游戏能够促进幼儿情感的发展
D、游戏能够促进幼儿社会性的发展
更多““游戏治疗”体现了游戏的（）功能。”相关的问题
A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术 B、出现了经典的游戏理论 C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位 D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值 E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
A、儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力 B、儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系 C、通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情 D、在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的
A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗 B、游戏中的沟通，沟通中的治疗——沙盘游戏，成为了表达和沟通的有效工具 C、用途仅限于特殊人群的心理矫治，不适应健康人群的探索成长 D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人
A、观察幼儿的游戏行为 B、反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上 C、要求幼儿描述活动内容 D、要融入幼儿的游戏中 E、指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻 F、必要时设定限制并执行限制
A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合 B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值 C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展 D、强调早期经验对健康成年生活的重要性 E、强调游戏的生物学意义
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