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【名词解释】

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

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第1题
[单选题] 古人曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。针对道德修养而言，最重要的环节是（）

A、博学之  B、慎思之  C、笃行之  D、明辨之  

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第2题
[] 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。

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第3题
[单选题] 博学之，审问之，慎思之，明辨之，（）。（《中庸》）

A、笃行之  B、勤行之  C、力行之  

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第4题
[填空题] 《中庸》一书中分为“（）、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

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第5题
[] “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。

A、A.孔子  B、B.杜威  C、C.昆体良  D、D.思孟学派  

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第6题
[单选题] 《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。

A、教学过程  B、教学内容  C、教学目标  D、教学方法  

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第7题
[] （）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。

A、A.朱熹  B、B.老子  C、C.孟子  D、D.孔子  

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第8题
[单选题] 《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的方方面面，不无益处。这些行为的目标是什么？（）

A、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之  B、不愤不发，不悱不启  C、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼  D、知天命而用之  

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第9题
[填空题] 博学之，审问之，（），明辨之，笃行之。（《中庸》）

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