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【单选题】

古人曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。针对道德修养而言，最重要的环节是（）

A、博学之

B、慎思之

C、笃行之

D、明辨之

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更多“古人曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。针对道德修养而言，最重要的环节是（）”相关的问题

第1题

[] 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。

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第2题

[名词解释] 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

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第3题

[单选题] 博学之，审问之，慎思之，明辨之，（）。（《中庸》）

A、笃行之 B、勤行之 C、力行之

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第4题

[] 《礼记·中庸》强调人们怎样通过勤奋学习，学以成德（）

A、A.博学之 B、B.审问之 C、C.慎思之 D、D.明辨之

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第5题

[] “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。

A、A.孔子 B、B.杜威 C、C.昆体良 D、D.思孟学派

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第6题

[单选题] 《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。

A、教学过程 B、教学内容 C、教学目标 D、教学方法

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第7题

[] （）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。

A、A.朱熹 B、B.老子 C、C.孟子 D、D.孔子

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第8题

[单选题] 《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的方方面面，不无益处。这些行为的目标是什么？（）

A、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 B、不愤不发，不悱不启 C、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 D、知天命而用之

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第9题

[] 历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。

A、A.思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之 B、B.杜威认为，教学过程是一种思维化过程 C、C.夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上 D、D.赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程

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