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【简答题】

简述影响学习策略学习的内部条件。

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第1题

[单选题] 下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）

A、原有知识背景 B、元认知水平 C、训练方法 D、归因模式

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第2题

[单选题] 原理学习的学习者内部条件不包括（　）。

A、学习者的认知发展水平 B、学习者的学习策略 C、学习者对相关概念的掌握 D、学习者语言表达能力

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第3题

[单选题] 加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。

A、认知学习策略 B、态度学习 C、智力技能学习 D、动作技能学习

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第4题

[单选题] （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

A、教学目标 B、学习准备 C、教学策略 D、教学评价

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第5题

[单选题] 认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）

A、两种学习任务中所包含的共同成分 B、学习策略的定势 C、对学习策略的理解 D、对学习策略的有效性的评价

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第6题

[单选题] 在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

A、使学生能陈述策略学习的重要性 B、使学生知道策略应用的适当条件 C、让学生开展学习竞赛 D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第7题

[] 在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）

A、A.使学生能陈述策略学习的重要性 B、B.让学生开展学习竞赛 C、C.使学生知道策略应用的适当条件 D、D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第8题

[多选题] 关于学习策略，以下描述正确的是（）。

A、学习策略是有关学习过程和学习方法的 B、学习策略决定学习结果 C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的 D、学习策略是有效学习所必需的

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第9题

[多选题] 学习策略可以从哪些方面进行描述？（）

A、学习策略是学习方法或技能 B、学习策略是学习的调节和控制技能 C、学习策略是内隐的学习规则系统 D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E、学习策略是元认知

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