【单选题】
儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A、
直观性、抽象性、纯真性
B、直观性、创造性、纯真性
C、创造性、直观性、抽象性
D、直观性、抽象性、情感性
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第3题
A、综合性课程是有关联的课程 B、综合性课程能促进儿童主动地学习 C、综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要 D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体 E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求，只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异，理解综合能够实现的价值和所起的作用，那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础，早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
第4题
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