A、有利于教师综合素养的提高 B、打破了传统的封闭型的语文教学模式 C、革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端 D、有利于学生个性的生成和发展
A、课程的综合结构 B、整合各学科的综合性课程 C、语文学习规律 D、语文学习方式
A、1992年的《义务教育教学大纲》 B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》 C、2001年的《义务教育语文课程标准》 D、2011年的《义务教育语文课程标准》
A、打破了传统的封闭型的语文教学模式 B、有利于学生个性的生产和发展 C、有利于教师综合素质的提高 D、有利于学生知识的掌握和思维的发展
A、语文知识 B、语文能力 C、语文素质 D、语文素养
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