A、A.智力超常儿童 B、B.弱智儿童 C、C.学习困难学生 D、D.聋、哑、盲儿童 E、E.成绩差的学生
A、超常儿童的智力 B、超常儿童的特殊才能 C、超常儿童的领导才能 D、超常儿童的个性特征
A、超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟 B、超常儿童的超常智能是天生的 C、超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的 D、超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
A、长白头发的学生 B、交往障碍儿童 C、弱智儿童 D、学习困难儿童
A、智力型超常儿童 B、语言型超常儿童 C、艺术型超常儿童 D、创造型超常儿童
A、弱智 B、超常智能 C、自闭症儿童 D、智力落后
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