在教育和环境的影响下发展起来的人的聪明才智指的是()
A、弱智
B、超常智能
C、自闭症儿童
D、智力落后
A、弱智
B、超常智能
C、自闭症儿童
D、智力落后
A、通过教育改善人的生活和改良社会 B、教育意味着完整的人的发展 C、每个人生来都有天赋的潜能 D、通过教育完善发展人的能力,提高人民素质,使人成为人格得到发展的真正独立的人 E、人的发展必须通过教育
A、保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的 B、保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的 C、离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的 D、保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥 B、人的遗传素质存在个体差异 C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义 D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提 E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的