A、性恶论 B、性善论 C、儿童中心 D、预成论
A、性恶论 B、发展论 C、预成论 D、植物论
A、性恶论 B、性善论 C、有善有恶论 D、无善无恶论
A、儿童是小大人 B、儿童是有罪的 C、儿童是白板 D、文艺复兴时期的儿童观：承认儿童受教育的可能性
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