A、依恋
B、移情(或同情)
C、羞耻感
D、惊恐
A、游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展 B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展 C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用 D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
A、道德情感 B、道德意志 C、道德戒律 D、道德修养
A、道德情感 B、道德教育 C、道德戒律 D、道德修养
A、 道德情感 B、 道德修养 C、 道德意志 D、 道德戒律
A、要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛 B、要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来 C、尽量使儿童多体验积极的情感 D、给儿童表达自己情感的机会
A、 道德发展 B、 道德精神 C、 道德规范 D、 道德类型
A、道德行为 B、道德情感 C、道德意志 D、道德规则
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