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【单选题】

欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。

A、福禄培尔

B、柏拉图

C、蒙台梭利

D、怀尔德斯平

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第1题

[单选题] 为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。

A、杜威 B、福禄培尔 C、蒙台梭利 D、欧文

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第2题

[] 苏联学前教育理论流派的代表是（）、乌索娃、福辽莉娜。

A、A.列宁 B、B.克鲁普斯卡娅 C、C.蒙台梭利 D、D.欧文

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第3题

[] 狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。

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第4题

[单选题] 世界上第一所以"幼儿园"命名的学前教育机构是（）幼儿园。

A、欧文 B、奥伯林 C、福禄倍尔 D、别茨考伊

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第5题

[单选题] 标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。

A、帕斯特莱 B、欧文 C、奥柏林 D、福禄培尔

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第6题

[填空题] 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。

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第7题

[] 世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（）幼儿园。

A、A.欧文 B、B.奥伯林 C、C.福禄倍尔 D、D.别茨考伊

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第8题

[填空题] 欧文于1816年创办的（）是世界上最早的学前教育机构。

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第9题

[单选题] 英国19世纪幼儿学校的积极创办者（）提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。

A、维尔德斯平 B、欧文 C、福禄倍尔 D、威廉·哈里斯

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