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【单选题】

为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。

A、杜威

B、福禄培尔

C、蒙台梭利

D、欧文

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第1题

[] 狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。

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第2题

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第3题

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第4题

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A、浪漫主义派 B、文化传递派 C、进步派 D、传统派

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第5题

[填空题] 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。

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第6题

[填空题] 苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。

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第7题

[填空题] 苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。

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第8题

[填空题] 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。

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第9题

[多选题] 瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是（）

A、意大利自身学前教育传统 B、战后左派政治改革 C、欧美主流进步主义教育思想 D、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学

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