【单选题】
小学生学习地球的形状，这会与他们的日常经验相冲突，这时，学习者需要转变原有的错误观念，这种知识学习属于（）
A、知识的顺应
B、知识的同化
C、知识的整合
D、知识的理解
查看正确答案A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力 B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法 C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格 D、提高他们对学校生活的适应力
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第2题
A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则 B、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练 C、帮助学生了解自我，认识自我 D、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情
第5题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D、对学习常规缺乏足够的了解 E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
第6题
A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展 B、关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全 C、积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活 D、引导小学生学会学习，养成良好学习习惯
第8题
A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机 B、通过晕轮效应激发学习动机 C、使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因 D、鼓励提问题、提高学生的自我效能感
