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【单选题】

审美直觉感受力的最基本因素是（）

A、审美知觉

B、审美想象

C、审美领悟

D、审美态度

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第1题

[] 青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。

A、A.审美态度 B、B.审美知觉 C、C.审美直觉感受力 D、D.审美趣味 E、E.审美想象

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第2题

[单选题] 美育目的的核心内容是（）

A、审美创造力 B、审美鉴赏力 C、审美感受力 D、审美观

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第3题

[多选题] 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件（）。

A、审美感受力 B、理性分析能力 C、语言感受力 D、文学是史眼光 E、艺术想象力

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第4题

[多选题] 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：（）。

A、审美感受力 B、理性分析能力 C、语言感受力 D、文学史眼光 E、艺术想象力

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第5题

[单选题] （）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

A、审美态度 B、审美需要 C、审美直觉感受能力 D、审美趣味

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第6题

[填空题] 对形式的审美感受力，就是对具体形象作（）的形式美分析能力。

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第7题

[] 作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和（）

A、A.审美表现力 B、B.论辩力 C、C.信仰力 D、D.审美冲动

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第8题

[多选题] 审美直觉感受能力包括（）

A、审美知觉能力 B、审美想象能力 C、审美态度能力 D、审美领悟能力 E、审美趣味能力

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第9题

[单选题] 人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（）

A、美术的心理素质 B、审美鉴赏力 C、审美创造力 D、审美感受力

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