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【单选题】

批评学生时，下列选项中不能起到老师制怒作用的是（）。

A、制怒的目的有利于搞清事实的真相和原委

B、可以避免造成新的冲突，或因冲突的升级而使矛盾激化

C、可以稳定情绪，对问题作冷处理

D、树立老师的威信，捍卫老师的尊严

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第2题

[简答题] 工作中，某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则，即早晨不批评，在办公室不批评，提问题和回答问题时不批评，反映情况时不批评，无意做错事不批评，当着家长的面不批评。你是否认同该老师的上述做法？

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第3题

[单选题] 文学批评学中国文学批评的源头在（）。

A、先秦时期 B、两汉时期 C、魏晋南北朝时期 D、春秋时期

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第4题

[] 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

A、A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B、B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C、C.批评小明总出错，批评小强不发言 D、D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

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第5题

[] 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

A、A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B、B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C、C.批评小明总出错，批评小强不发扬 D、D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

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第6题

[简答题] 工作中，某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则，即早晨不批评，在办公室不批评，提问题和回答问题时不批评，反映情况时不批评，无意做错事不批评，当着家长的面不批评。试分析这“六个不批评”的作用是什么？

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第7题

[判断题] 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

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第8题

[判断题] 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。

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第9题

[] 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

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