工作中，某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则，即早晨不批评，在办公室不批评，提问题和回答问题时不批评，反映情况时不批评，无意做错事不批评，当着家长的面不批评。试分析这“六个不批评”的作用是什么？

查看正确答案

更多“ 工作中，某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则，即早晨不批评，在办公室不批评，提问题和回答问题时不批评，反映情况时不批评，无意做错事不批评，当着家长的面不批评。试分析这“六个不批评”的作用是什么？”相关的问题

第1题

第2题

A、A.关心和热爱后进生 B、B.培养和启发后进生对学习的兴趣 C、C.要善于发现后进生的优点 D、D.因材施教，对症下药

第3题

第4题

A、教师确立后进生也能成才的信念 B、深入了解后进生的心理特征 C、捕捉后进生身上的积极因素 D、后进生树立学习的自信心

第5题

第6题

A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、做好家访，争取家长配合 D、帮助后进生改正缺点

第7题

A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、做好家访，争取家长配合 D、帮助后进生改进缺点

第8题

A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、帮助后进生改正错误 D、做好家访，争取家长配合

第9题

A、A.帮助后进生树立自信心 B、B.帮助后进生搞好学习 C、C.帮助后进生改正错误 D、D.做好家访，争取家长配合

账号：登录

TOP

订单号：
遇到问题请联系在线客服

工作中，某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则，即早晨不批评，在办公室不批评，提问题和回答问题时不批评，反映情况时不批评，无意做错事不批评，当着家长的面不批评。 试分析这“六个不批评”的作用是什么？