A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、做好家访,争取家长配合 D、帮助后进生改正缺点
A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、做好家访,争取家长配合 D、帮助后进生改进缺点
A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、帮助后进生改正错误 D、做好家访,争取家长配合
A、A.帮助后进生树立自信心 B、B.帮助后进生搞好学习 C、C.帮助后进生改正错误 D、D.做好家访,争取家长配合
A、教师确立后进生也能成才的信念 B、深入了解后进生的心理特征 C、捕捉后进生身上的积极因素 D、后进生树立学习的自信心
A、A.关心和热爱后进生 B、B.培养和启发后进生对学习的兴趣 C、C.要善于发现后进生的优点 D、D.因材施教,对症下药
A、多一点理解和尊重 B、多一点信任和支持 C、多一点表扬和鼓励 D、多一点温暖和体贴 E、多一点爱护和关心
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