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【单选题】

测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（）。

A、评比法

B、观察法

C、调查法

D、访问法

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第1题

[简答题] 什么是体育课的密度、体育课的练习密度、体育课的运动负荷？

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第2题

[单选题] 体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。

A、生理负荷 B、运动量负荷 C、工作量负荷 D、心理负荷

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第3题

[填空题] 负荷阈是指体育课和训练课中适宜生理负荷的（）和（）的范围。

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第4题

[简答题] 体育教学中如何调节体育课的密度和运动负荷？

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第5题

[单选题] 体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。

A、练习的数量 B、身体所承受的心理负担 C、身体所承受的生理负担

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第6题

[单选题] 中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。

A、体育课 B、间操 C、课外体育活动 D、运动会

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第7题

[单选题] 在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。

A、事物发展变化规律 B、一般教学规律 C、动作技能形成规律 D、人体生理机能活动变化规律

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第8题

[简答题] 试述如何合理安排和调节体育课的运动负荷？

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第9题

[简答题] 试述如何分析和评价体育课的运动负荷？

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