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【判断题】

班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

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第1题

[单选题] （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

A、班杜拉 B、柯尔伯格 C、加涅 D、皮亚杰

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第2题

[判断题] 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

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第3题

[单选题] 下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）

A、皮亚杰的“童道德判断研究” B、科尔伯格的“道德发展阶段论” C、班杜拉的“社会学习论” D、李伯黍等的“道德认知发展研究”

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第4题

[单选题] 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

A、华生的认知发展理论 B、皮亚杰的认知发展理论 C、班杜拉的认知发展理论 D、斯金纳的认知发展理论

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第5题

[单选题] 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。

A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、班杜拉

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第6题

[填空题] 儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和（）。

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第7题

[填空题] 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。

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第8题

[单选题] 用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、科尔伯格 C、班杜拉 D、奥苏贝尔

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第9题

[单选题] （）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。

A、皮亚杰 B、科尔伯格 C、班杜拉 D、弗洛伊德

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