A、A.面部表情
B、B.动作
C、C.应答
D、D.身体抚触
E、E.对家饫的态度
A、衣着服饰 B、婴幼儿生活 C、社会时尚 D、婴幼儿成长 E、育儿方法
A、面部表情 B、拍打 C、游戏 D、讲故事
A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’ B、认知能力是智力的基础 C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果 D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
A、表情 B、情绪 C、听说能力 D、手势
A、运动 B、动手 C、听说 D、想象
A、睡前不给婴幼儿讲恐怖故事 B、对婴幼儿进行心理疏导 C、加强与家长的沟通配合 D、看护好患儿，防止发生意外
A、低等级育婴师的工作内容 B、低等级育婴师的专业知识技能要求 C、上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求 D、与婴幼儿沟通的技巧 E、与家长沟通的艺术
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