A、社会化功能
B、调节功能
C、管理功能
D、强化功能
A、维护课堂纪律就必然使用惩罚 B、良好课堂纪律的表现就是课堂要安静 C、自由与纪律是相互对立的 D、学生违反课堂纪律，就是对教师权威的挑战
A、自我 B、教师 C、年级 D、学生
A、教师促成的纪律 B、家长促成的纪律 C、集体促成的纪律 D、任务促成的纪律 E、自我促成的纪律
A、积极的课堂气氛 B、反抗的课堂气氛 C、消极的课堂气氛 D、中立的课堂气氛
A、对违纪学生做纪律处理 B、稳定课堂秩序 C、一直处于讲台位置
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