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【判断题】

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

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第1题

[单选题] 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

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第2题

[单选题] 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。

A、操作 B、接受 C、领会 D、模仿

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第3题

[单选题] 布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）

A、知识、应用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、应用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、应用、综合、评价 D、知识、领会、应甩、分析、综合、评价

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第4题

[单选题] 布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次（）

A、知道、理解、运用、综合、分析、评价 B、理解、知道、应用、综合、分析、评价 C、知道、领会、运用、评价、分析、综合 D、知道、领会、运用、分析、综合、评价

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第5题

[单选题] 布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。

A、认知、领会、分析、综合、运用、评价 B、认知、领会、运用、分析、综合、评价 C、领会、认知、分析、运用、综合、评价 D、领会、认知、分析、综合、运用、评价

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第6题

[单选题] 布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。

A、认知 B、动作技能 C、态度 D、情感

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第7题

[单选题] 按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A、综合 B、运用 C、评价 D、领会

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第8题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第9题

[] 按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A、A.综合 B、B.运用 C、C.评价 D、D.领会

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