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【多项选择题】

认知心理学将知识划分为（）。

A、A.陈述性知识

B、B.程序性知识

C、C.策略性知识

D、D.隐性知识

E、E.显性知识

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更多“认知心理学将知识划分为（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 现代认知心理学依据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。

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第2题

[多选题] 认知心理学将知识划分为：（）。

A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、隐性知识 E、显性知识

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第3题

[] 布卢姆等人根据行为主义和认知心理学理论，将学校教育目标划分为（）、（）和（）三个领域。

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第4题

[单选题] 根据（）的知识分类，知识分为陈述性知识和程序性知识。

A、认知分类学 B、认知心理学 C、教育学 D、认知发展学

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第5题

[单选题] 瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）。

A、一种结构主义认知心理学 B、一种信息加工认知心理学 C、一种行为主义心理学 D、一种生理心理学

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第6题

[单选题] 美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是（）。

A、知识结构 B、认知结构 C、知识框架 D、认知内容

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第7题

[单选题] 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A、知识、技能和技巧 B、知识、理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价技能

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第8题

[单选题] 在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A、知识，技能和技巧 B、知识，理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价功能

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第9题

[单选题] 关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。

A、结构主义心理学的课程设计 B、认知主义心理学的课程设计 C、人本主义心理学的课程设计 D、行为主义心理学的课程设计

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