A、建构教学观
B、层次教学观
C、指导学习教学观
D、系统教学观
A、结构教学观 B、同化教学观 C、指导学习教学观 D、系统教学观
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论 B、行为主义教学理论和认知教学理论 C、认知教学理论和情感教学理论 D、情感教学理论和哲学取向的教学理论
A、行为主义教学理论 B、认知主义教学理论 C、情感主义教学理论 D、建构主义教学理论
A、教学设计模式 B、学习设计模式 C、教育设计模式 D、过程设计观
A、认知教学理论 B、情感教学理论 C、建构教学理论 D、行为主义教学理论
A、认知结构理论 B、教学过程最优化理论 C、最近发展区理论 D、凯洛夫五大教学环节
A、教学模式 B、教学目标 C、教学内容 D、教学方法
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