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【单选题】

1959年之后，前苏联新建的幼儿教育机构基本上都是（）。

A、幼儿园

B、托儿所

C、保育室

D、托儿所——幼儿园

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更多“1959年之后，前苏联新建的幼儿教育机构基本上都是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 二战后前苏联最主要的学前教育机构是（）。

A、疗养幼儿园 B、幼儿之家 C、学前儿童之家 D、托儿所－幼儿园

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第2题

[判断题] 前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。

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第3题

[单选题] （）的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。

A、《幼儿园规则》 B、《幼儿园教育大纲》 C、《幼儿园发展计划 D、《学前教育构想》

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第4题

[填空题] 1959年，苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育设施，并将其正式命名为（）。

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第5题

[判断题] 1959年5月，苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施。

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第6题

[单选题] “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫 B、前苏联教育家布鲁纳 C、美国教育家赞可夫 D、美国教育家布鲁纳

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第7题

[填空题] 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）

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第8题

[判断题] 1939年，前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》。

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第9题

[填空题] 从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“（）”的方法模式。

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