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【判断题】

1939年，前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》。

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第1题

[单选题] 1939年，苏联教育理论家（）主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。

A、赞科夫 B、巴班斯基 C、凯洛夫 D、维果茨基

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第2题

[单选题] 前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

A、最优化理论 B、认知结构的理论 C、发展性教学理论 D、范例教学理论

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第3题

[填空题] 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

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第4题

[填空题] 前苏联教育理论家（）："人类灵魂的工程师"。

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第5题

[填空题] 前苏联的彼罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中指出：（）。

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第6题

[单选题] 苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。

A、高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则 B、高难度原则、高速度原则和高效率原则 C、高难度原则、高密度原则和高效率原则 D、高难度原则、高速度原则和高标准原则

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第7题

[填空题] 现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦—根舍因的（）理论。

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第8题

[填空题] 前苏联心理学家加里培林于（）年系统提出了心智动作（）形成的理论。

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第9题

[填空题] 现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦󰀀根舍因的范例教学理论。

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