A、领会,运用
B、反应,接受
C、评价,知识
D、分析,综合
A、加涅将学习结果分为认知领域、情感领域和动作技能领域等三大领域 B、通过教学过程进行学习才是学习 C、小组协作学习的教学形式优于集体授课的教学形式 D、态度也是一种学习的结果
A、独立式基础 B、柔性基础 C、井格式基础 D、桩基础
A、认知和情感投入 B、行为策略 C、结果 D、过程
A、浓缩、提炼或再现知识的发现过程 B、暴露问题思考过程 C、重视结论的应用过程 D、重视先见、直觉、试误与错念的过程
A、性格 B、知识组成 C、气质 D、认知风格
A、影片剪辑 B、按钮 C、位图 D、图形
A、记忆 B、精要 C、好懂 D、有用
A、IDE接口 B、USB接口 C、串口接口 D、SCSI接口
A、A.压抑理论 B、B.认知理论 C、C.人格理论 D、D.自我防御机制
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