（）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。..

第1题

A、教师、学生、课程和物质条件 B、教师、学生、教材和媒体 C、教师、教材、教学手段和目的 D、教师、学生、环境和反馈

第2题

A、教师、学生、课程 B、教师、学生、教材 C、教师、教材、教学手段 D、教师、学生、环境

第3题

A、教材的更新 B、教师的发展 C、学生的选择 D、课程制度的变迁

第4题

第5题

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B、教材是知识授受活动的主要信息媒介 C、教材是课程标准的进一步展开和具体化 D、优秀教师进行教学时不需要教材

第6题

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B、教材是知识授受活动的主要信息媒介 C、教材是课程标准的进一步展开和具体化 D、优秀教师进行教学时不需要教材

第7题

A、教学目的和任务 B、课程性质与教材特点 C、学生特点和教师自身的特点 D、教学条件

第8题

A、课程资源、教材、教学参考书 B、课程标准、教材、教学参考书 C、课程标准、教材、教案 D、备课、上课、辅导

第9题

A、教师和学生不是课程资源 B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书） D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

（）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。