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【多选题】

参加职称评定的教师须接受（）评价等考核。

A、同行测评

B、学生满意度测评

C、师德综合考核

D、教学能力测试

E、教学质量综合考核

F、教科研能力水平

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第1题

[填空题] 考核专家根据参加考核者的（），结合（）等，围绕相关病证的疗效评价关键要素进行分析评估并提问，对其（）的效果进行现场评定。必要时可采用（）等方式评定效果。

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第2题

[单选题] 按照（）可将绩效考核分为例行考核、晋升考核、转正考核、评定职称考核、培训考核、对新员工考核等。

A、考核时间 B、考核性质 C、考核目的 D、考核对象

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第3题

[单选题] 参加职称评定的教师必须是（）的各级各类中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的教师。

A、在职 B、在岗 C、在职在岗

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第4题

[多选题] （）等竞争机制的不断引入，许多教师都反映工作强度超过平均，社会期望过高，压力太大。

A、职称评定 B、教师聘任 C、末位淘汰 D、按绩取酬

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第5题

[多选题] 考核按目的划分，可以分为（）。

A、例行考核 B、晋升考核 C、评定职称考核 D、工作绩效考核

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第6题

[单选题] 日前，三部委规定高校教师职称评审权直接下放至高校，主体责任由高校承担；高校教师职称评审工作要“切实把（）放在首位”。

A、学术评价 B、自我评价 C、师德评价 D、资历评价

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第7题

[] 深化职称制度改革，完善考核评价体系，主要的措施有（）

A、A.健全职称体系，拓展职业发展空间 B、B.完善评价标准，坚持以德为先 C、C.创新职称评审机制，实现多元评价 D、D.加强外语及计算机水平要求

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第8题

[简答题] 国在教育的政策法规上一直鼓励教师立足工作岗位开展教育教学研究，并作为对教师权利与义务加以保障和要求，作为对教师职称评定和对教师奖励的重要条件明确提出。请论述教师教育研究的重要性。

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第9题

[] 员工绩效考核结果和累计绩效等级积分与（）、技能鉴定、教育培训等挂钩。

A、A.人才选拔 B、B.升迁竞聘 C、C.评优评先 D、D.职称评定

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