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【多选题】

班主任进行心理辅导工作，可以从以下几个方面开展（）

A、收集信息进行针对性地帮助

B、通过组织丰富活动，陶冶学生心灵

C、对个别学生进行个体咨询

D、利用班级环境帮助学生树立集体观念

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第1题

[多选题] 班主任可以开展的心理辅导工作是（）。

A、生活辅导 B、人格辅导 C、学习辅导 D、职业辅导

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第2题

[填空题] 做好辅导员、班主任的（）工作，是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。

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第3题

[单选题] 班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和（）两类。

A、集体心理健康辅导 B、个体心理健康辅导 C、小组心理健康辅导

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第4题

[单选题] 属于心理健康教育非专门渠道的是（）

A、心理素质教育 B、心理咨询与辅导 C、心理治疗 D、班主任工作

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第5题

[多选题] 班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）

A、教学业绩的压力 B、社会对班主任的教育工作要求高 C、班主任工作负荷重 D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂

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第6题

[填空题] 高等学校要高度重视辅导员、班主任的选聘工作，必须坚持政治强、（）、（）、（）的标准，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。

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第7题

[多选题] 班主任的良好心理素质的养成主要应当包括下列几个方面（）

A、具有稳定的情绪和理智的态度 B、具有坚强的意志 C、具有正确的工作动机 D、具有良好的个性心理品质

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第8题

[] 班主任进行心理辅导的目标是提高全体学生的心理素质，促进学生（）的健全发展。

A、A.集体 B、B.个人 C、C.人格 D、D.德智体美

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第9题

[简答题] 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？

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