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【填空题】

“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（）解决实际问题，培养学生的（）意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。

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更多““综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（）解决实际问题，培养学生的（）意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。”相关的问题

第1题

[填空题] 综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。

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第2题

[单选题] 下列不属于综合实践活动课程内容选择与组织三条主线的是（）

A、学生与自我 B、学生与他人社会 C、学生与家庭 D、学生与自然

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第3题

[简答题] 学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是什么？

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第4题

[单选题] 学校和教师要以（）为目的设计与实施综合实践活动评价。

A、体验和生成 B、促进学生综合素质持续发展 C、促进学校的发展 D、促进学生经验不断丰富

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第5题

[判断题] 一般说来，小学低年级学生“综合与实践”活动内容的选择应适当注重探索解决简单的实际问题。

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第6题

[填空题] 综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验，密切联系学生的日常（），体现对（）和能力的综合运用。

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第7题

[] 综合实践活动的总目标是密切学生与（）的联系，推进学生对（）、（）和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。

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第8题

[判断题] 布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。

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第9题

[] 在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

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