一般说来，小学低年级学生“综合与实践”活动内容的选择应适当注重探索解决简单的实际问题。..

第1题

A、低年级学生、幼儿上下学时接送的交接 B、低年级学生、幼儿上下学时教师护送 C、低年级学生、幼儿上下学时集体回家 D、低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

第2题

A、一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋 B、中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了 C、中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度 D、一般低年级儿童就已经开始对老师产生怀疑的态度了

第3题

A、低年级 B、中年级 C、低中年级 D、高年级

第4题

A、活动型综合课程 B、校本课程 C、分科课程 D、综合实践活动课程

第5题

A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D、对学习常规缺乏足够的了解 E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

第6题

A、情绪、情感体验不平衡 B、低年级学生情感可控性不强 C、情绪容易激动和不稳定 D、一般来说，小学生具有强烈的“向师性”

第7题

第8题

A、幼儿园和小学低年级 B、小学中年级 C、小学毕业和初中阶段 D、高中阶段

第9题

A、小学低年级 B、小学中高年级 C、初、高中 D、大学

一般说来，小学低年级学生“综合与实践”活动内容的选择应适当注重探索解决简单的实际问题。